3 crédits Cours de 1er cycle |
Fournir un aperçu global de la psychologie du développement qui se fonde principalement sur les connaissances acquises sur le développement de l'enfant, de la période prénatale au début de l'adolescence.
Bref historique de la position de l'enfant dans la société, de l'Antiquité à nos jours. Examen du développement à la lumière des principaux courants théoriques et modèles ayant cours dans ce domaine de la psychologie. Principales étapes du développement de l'enfant, de la période prénatale au début de l'adolescence selon les aspects biologique, cognitif, social, culturel, etc. Seront également étudiés les stades de ce développement, tant sur le plan de la personnalité que sur les plans physique, moteur et cognitif.
Le matériel didactique comprend un guide d'étude, un DVD et un volume, Psychologie de l'enfant, de Richard Cloutier, Pierre Gosselin et Pierre Tap, 2005.
Le cours comprend un DVD.
L'encadrement est individualisé et assuré par une personne tutrice. Les communications se font par téléphone ou par courriel.
L'évaluation repose sur deux travaux (20 % et 40 %) et un examen sous surveillance (40 %).