Introduction
Approche sociolinguistique : connaissances et pratiques déclarées des langues
1. Les connaissances déclarées du français et du dialecte
2. Les pratiques et usages déclarés du français et de l'alsacien
3. Les connaissances et pratiques déclarées de l'allemand
Approche psychosociologique : les représentations des langues et les attitudes qu'elles génèrent
1. Les représentations du français
2. Les représentations du dialecte
3. Les représentations de l'alternance de codes
4. Les représentations de l'allemand
Mise en perspective des politiques linguistiques scolaires (école élémentaire) et des représentations
Bibliographie